為切實加強我院師資隊伍建設，充分發揮優秀教師在教育教學中的表率示範作用，打造一批結構合理、素質優良、專兼結合的優秀教學團隊，全面提高教師教育教學能力水平。經研究，在全院開展“教學能手”評選工作，表彰獎勵在教學工作中取得優異成績的教師。特制定本評選辦法。

一、評選範圍

全院具有教師資格、履行教學崗位職責，任教2年以上的專任教師。

二、評選名額

各教學系（部）按在崗教師的10%推薦“教學能手”候選人，學院按不高于教師總數的5%确定“教學能手”。

三、評選條件

（一）師德師風

模範遵守國家法律、法規和學院的各項規章制度，政治立場堅定；愛崗敬業，認真執行各教學環節标準；關注課堂，管教管到，維持課堂紀律；為人師表，嚴格遵守課堂政治紀律，儀态端莊大方；關愛學生，認真履行教師聯系班級職責。

（二）專業素質

認真學習高等職業教育教學改革理念，教學改革意識強，積極推行教學模式、教學方法改革并取得一定成效。積極參加專業建設和課程改革，在制定人才培養方案、課程标準等文件中起骨幹作用。

有到企業調研、實習的經曆，了解所教學生的職業性質和專業特點，指導學生參加各種專業實踐活動。

（三）教學能力與效果

1．教學工作量

教學基本功紮實，教學工作量飽滿。

2.教學方法

教學有特色，有較強的課堂設計能力，積極推進項目導向、任務驅動、情景教學等教學方法。近兩年參加過面向師生的公開課、示範課教學。

3.教學質量

學生評教、教師互評、督導評分均名列前茅。

4.主動參與教育教學科研工作，符合下列條件中的一項：

（1）近2年主持或參與學院精品課程建設、教材編寫或科研項目；

（2）近2年參與專業教學技能比賽、輔導學生參加專業技術比賽中獲得省級及以上獎勵；

（3）近2年積極參與學院組織的各項教學活動并獲得院級及以上獎勵；

（4）近2年撰寫2篇及以上教科研論文，并在公開出版刊物上發表。

（5）近2年面向社會、企（行）業實際需求，主動參與相關社會服務，取得良好實效。

四、組織領導

（一）學院成立“教學能手”評選領導小組，對評選工作進行領導，對評議結果進行審議。領導小組由分管院領導擔任組長，學院黨政辦、人事處、教務處、學工處及督導室相關人員組成。

（二）“教學能手”評選領導小組下設評選辦公室，辦公室設在教務處，具體負責評選工作事務。

五、評選程序

（一）個人申請。由教師個人對照評選條件填寫《beat365在线登录“教學能手”候選人申請表》（見附件）并提交相關參評材料。

（二）系（部）推薦。“教學能手”候選人，應在各系（部）全體教師參與的基礎上，經本系（部）初評，形成系（部）評價意見後向學院推薦。

（三）評議。評選領導小組查看提交的相關參評材料、組織現場考察，提出評議意見，确定正式候選人。

（四）公示。将正式候選人名單、推薦意見及相關證明材料在網上及宣傳櫥窗公示一周，征求全校師生意見，接受監督。

（五）審批。提交學院黨委審批。

六、表彰與獎勵

（一）對評選出的“教學能手”頒發榮譽證書并給予獎勵。

（二）“教學能手”榮譽稱号存入教師業績檔案，同等條件下在晉升專業技術職務進檔、推薦評定職稱等予以優先。

七、本辦法自發布之日起實行，由評選辦公室負責解釋。

附件：beat365在线登录“教學能手”候選人申請表 教學能手附件.doc

二〇一二年六月十三日