為提高教學質量和人才培養質量，積極開展“高效課堂”建設，2014年4月25日下午，學院教務處組織召開了第二次“高效課堂建設研讨會”。會議由副院長魯性貴同志主持。

會議首先由督導室蔡國輝主任對前期教學工作情況進行了通報，指出了教學工作中的閃光點和不良現象，同時就教學工作提出了三點建議。

生物工程系徐銳老師和湯文浩主任就“高效課堂”建設做了主題發言。他們認為，開展高效課堂建設的意義在于“實現人才培養目标，将教師與學生解放出來，讓學生快樂的學習”。“高效課堂”核心就是選取合适的教學内容，教學要以學生為主，充分調動學生的積極性，

生物工程系教師代表分别結合自身實際對自己正在探索的教學方法進行了研讨。

最後，院長田曙曦同志作了重要講話。他指出，建設高效課堂，必須要明确高效課堂的概念，統一思想認識。“高效課堂”建設的影響因素主要有學生和教師兩個方面。從教師的角度來看，要傳授給學生“聽得懂、學得會、用得上”的知識，要樹立“因材施教、按崗教學”的教學理念，一定要發揮團隊的力量，做好“高效課堂”建設。

副院長魯性貴同志對此次研讨會做了總結，并進一步強調了高效課堂建設的重要意義。要求各系部進一步加強高效課堂研讨活動，特别是教研室層面，要提高認識，統一思想，以高效課堂建設為重要手段，加強專業建設。