教學檢查是進行教學質量監控的有效手段。為加強教學管理，及時發現和解決教學工作中的問題，逐步實現教學管理科學化、制度化、規範化，促進教學質量的提高，特制訂本制度。

學院的教學常規檢查工作分期初、期中、期末和平時檢查四項。

一、期初教學準備工作的檢查

（一）檢查的主要内容：

1．上學期的成績登錄、考試分析、試卷歸檔、考試工作等各項期終工作的完成情況；

2．教師的備課情況及教學計劃和校曆、授課進度表、教材、教學大綱等教學資料的準備情況；

3．課表執行情況(師生是否按課表準時上下課，是否嚴格維護課堂秩序)；

4．教學設施、各類教室及相關設備的準備情況；

5．學生選課、重考的準備情況；

6．教師出勤、學生出勤情況等。

（二）檢查時間：開學前三天——開學第三周。

（三）檢查方式：以各系（部）自查為主，教務處組織實地察看、聽取彙報、課堂巡查等方式進行。

（四）檢查安排及措施：開學前各系（部）教學檢查小組檢查本部門的教學準備工作。開學第一周，教務處到各系（部）進行教學秩序檢查；第三周，各系（部）上交《教學準備工作檢查表》。

二、期中教學檢查

（五）檢查的主要内容：

1．各類教學文件（教學計劃，教學大綱、授課進度表）的執行情況，重點檢查教學進度和内容是否符合授課計劃；

2．教師教案、課堂教學、作業批改情況；

3．教材、教學大綱及教學參考資料、教具的配備及使用情況；

4．教學秩序以及停課、調課制度執行情況，檢查有無随意停課、調課，不按時上、下課等現象；

5．實驗、實習（訓）教學進行情況；

6．收集學生對教學工作及教師的意見；

7．檢查學生的畢業實習，了解實習進度和實習基地建設情況，以及實習基地領導對學生的反映。

（六）檢查時間：第九周到十一周。

（七）檢查方式：采用随機抽查、分組互查、召開學生（教師）座談會等方式聽取教師、學生對教學情況、後勤保障情況的意見以及檢查執行教學規程的情況。

（八）檢查安排及措施：教學情況檢查以各系（部）自查為主，教務處随機抽查，各系（部）在對教師進行教學檢查的基礎上，形成《系（部）中期教學檢查情況彙總表》并于第十二周周末将彙總表交教務處。

二、期末教學檢查

（一）檢查的内容：

1．期終考試準備情況：各系（部）的考前教育情況，試卷的規範性、科學性，考試安排情況，考試（或考查）過程、閱卷和成績評定、考試分析。

2．本學期全面教學檢查：教師教學質量評估，各年級、專業的教學計劃的完成情況，一學期以來的教學秩序、教學文件、教研室活動記錄、教師授課進度和備課（教案）情況，實訓課開出率及實習、技能訓練等，各系（部）學期教學工作總結。

3．下學期教學部署情況：下學期教學安排、教材征訂、教學任務落實等情況。

（二）檢查的時間：第十九到二十周。

（三）檢查方式：巡查考場和閱卷現場，以系（部）自查與教務處抽查的方式進行，以各系（部）自查為主。

（四）檢查安排及措施：教師教學質量評估，按相關文件規定執行。自查結果由各系（部）分别彙總後填寫《期末教學情況檢查表》并于放假前報教務處。

三、日常教學檢查

教務處、各系（部）在認真做好期初、期中、期末檢查的同時，要認真做好日常教學檢查工作，定期聽取教學督導組和各班信息反饋聯絡員的反饋意見，及時發現和解決教學中的問題，同時作好教學值班記錄。

四、檢查情況的總結

（一）教務處和系（部）要對每個系（部）和每位教師的教學工作做出客觀、公正、準确的評價，檢查結果應通過适當途徑反饋給各系（部）教師本人。

（二）教務處根據各教學單位的教學檢查彙總表和教學值班記錄，寫出全院教學檢查彙總報告。

附表（一）

教學準備工作檢查表（期初）

部門： 日期：

部門領導簽字： 部門蓋章：

附表（二）

期中教學檢查表

部門： 日期：

部門領導簽字： 部門蓋章：

附表（三）

期末教學情況檢查表

部門： 日期：

部門領導簽字： 部門蓋章：